Kategorie
Skutecznie wyleczyć. Choroby sercowo-naczyniowe to drugi tom z serii książek napisanych przez prof. Andrzeja Frydrychowskiego i dr Michała Lange. Tym razem autorzy 0 zajmują się chorobami, które są najczęstszą przyczyną zgonów Polaków. Dzieje się tak pomimo stosowania coraz nowocześniejszych sposobów leczenia chorób układu sercowo-naczyniowego.
W tej części serii prof. A. Frydrychowski i dr M. Lange biorą na warsztat podejście medycyny akademickiej w leczeniu chorób przewlekłych i zestawiają je z metodami leczenia medycyny zintegrowanej. Jest to punktem wyjścia do ocenienia współczesnych rezultatów – niezbyt zadawalających – jeśli chodzi o zapobieganie chorobom układu sercowo-naczyniowego i skuteczne leczenie ich. Autorzy przeprowadzają przegląd najpopularniejszych chorób tego typu. Opisują z naukowego punktu widzenia skuteczne – choć zaniechane przez medycynę akademicką – sposoby leczenia.
Jak w terapii tych chorób może pomóc odpowiednia suplementacja?
Jaki wpływ na układ sercowo-naczyniowy ma właściwa podaż pierwiastków i minerałów?
Które zioła są pomocne w terapiach układu sercowo-naczyniowego?
Jak powinien wyglądać jadłospis w przypadku tytułowych chorób?
I czy rzeczywiście wszystkiemu winien jest cholesterol?
To tylko część pytań, na które Czytelnicy znajdą odpowiedzi podczas lektury książki.
W tej części serii prof. A. Frydrychowski i dr M. Lange biorą na warsztat podejście medycyny akademickiej w leczeniu chorób przewlekłych i zestawiają je z metodami leczenia medycyny zintegrowanej. Jest to punktem wyjścia do ocenienia współczesnych rezultatów – niezbyt zadawalających – jeśli chodzi o zapobieganie chorobom układu sercowo-naczyniowego i skuteczne leczenie ich. Autorzy przeprowadzają przegląd najpopularniejszych chorób tego typu. Opisują z naukowego punktu widzenia skuteczne – choć zaniechane przez medycynę akademicką – sposoby leczenia.
Jak w terapii tych chorób może pomóc odpowiednia suplementacja?
Jaki wpływ na układ sercowo-naczyniowy ma właściwa podaż pierwiastków i minerałów?
Które zioła są pomocne w terapiach układu sercowo-naczyniowego?
Jak powinien wyglądać jadłospis w przypadku tytułowych chorób?
I czy rzeczywiście wszystkiemu winien jest cholesterol?
To tylko część pytań, na które Czytelnicy znajdą odpowiedzi podczas lektury książki.
1. Potencjalne skutki uboczne korzystania z książki:
- Zmęczenie oczu, zwłaszcza przy długotrwałym czytaniu w słabym oświetleniu.
- Ból głowy, jeśli czytanie odbywa się w niekomfortowej pozycji.
- Negatywny wpływ na sen w przypadku czytania książek o mocnej tematyce emocjonalnej przed snem.
- Uzależnienie od fikcji lub ucieczka od rzeczywistości, jeśli czytanie staje się formą uników.
2. Bezpieczeństwo korzystania z książki:
- Książkę należy czytać w komfortowych warunkach, zapewniając odpowiednie oświetlenie, aby uniknąć zmęczenia oczu.
- Długotrwałe czytanie warto przerywać co jakiś czas, aby odpocząć i zrelaksować wzrok.
- Należy unikać czytania książek o intensywnej tematyce tuż przed snem, aby nie zaburzać cyklu snu.
3. Bezpieczeństwo przechowywania książki:
- Książkę należy przechowywać w suchym, chłodnym miejscu, z dala od wilgoci i źródeł ciepła.
- Książka powinna być przechowywana w bezpiecznym miejscu, aby nie uległa uszkodzeniu, np. pognieceniu lub zmoczeniu.
- Należy unikać przechowywania książki w miejscach narażonych na silne światło słoneczne, co może prowadzić do wyblaknięcia okładki.
4. Przeciwwskazania do korzystania z książki:
- Książka nie jest przeznaczona dla osób z problemami ze wzrokiem lub trudnościami w koncentracji, które mogą uniemożliwić wygodne czytanie.
- W przypadku jakichkolwiek dolegliwości zdrowotnych (np. bóle głowy, zmęczenie oczu), warto robić przerwy podczas długotrwałego czytania.
- W przypadku jakichkolwiek wątpliwości dotyczących treści książki, należy przed rozpoczęciem lektury zapoznać się z jej recenzjami lub zapytać innych czytelników o opinie.
5. Informacja o substytucie:
- Książki są formą rozrywki i edukacji, ale nie stanowią substytutu aktywności fizycznej, interakcji społecznych ani zdrowego stylu życia.
- Lepsze rezultaty w rozwoju intelektualnym i emocjonalnym można osiągnąć, łącząc czytanie z aktywnym uczestnictwem w rozmowach, refleksji nad treścią oraz praktykowaniem umiejętności krytycznego myślenia.
- Zmęczenie oczu, zwłaszcza przy długotrwałym czytaniu w słabym oświetleniu.
- Ból głowy, jeśli czytanie odbywa się w niekomfortowej pozycji.
- Negatywny wpływ na sen w przypadku czytania książek o mocnej tematyce emocjonalnej przed snem.
- Uzależnienie od fikcji lub ucieczka od rzeczywistości, jeśli czytanie staje się formą uników.
2. Bezpieczeństwo korzystania z książki:
- Książkę należy czytać w komfortowych warunkach, zapewniając odpowiednie oświetlenie, aby uniknąć zmęczenia oczu.
- Długotrwałe czytanie warto przerywać co jakiś czas, aby odpocząć i zrelaksować wzrok.
- Należy unikać czytania książek o intensywnej tematyce tuż przed snem, aby nie zaburzać cyklu snu.
3. Bezpieczeństwo przechowywania książki:
- Książkę należy przechowywać w suchym, chłodnym miejscu, z dala od wilgoci i źródeł ciepła.
- Książka powinna być przechowywana w bezpiecznym miejscu, aby nie uległa uszkodzeniu, np. pognieceniu lub zmoczeniu.
- Należy unikać przechowywania książki w miejscach narażonych na silne światło słoneczne, co może prowadzić do wyblaknięcia okładki.
4. Przeciwwskazania do korzystania z książki:
- Książka nie jest przeznaczona dla osób z problemami ze wzrokiem lub trudnościami w koncentracji, które mogą uniemożliwić wygodne czytanie.
- W przypadku jakichkolwiek dolegliwości zdrowotnych (np. bóle głowy, zmęczenie oczu), warto robić przerwy podczas długotrwałego czytania.
- W przypadku jakichkolwiek wątpliwości dotyczących treści książki, należy przed rozpoczęciem lektury zapoznać się z jej recenzjami lub zapytać innych czytelników o opinie.
5. Informacja o substytucie:
- Książki są formą rozrywki i edukacji, ale nie stanowią substytutu aktywności fizycznej, interakcji społecznych ani zdrowego stylu życia.
- Lepsze rezultaty w rozwoju intelektualnym i emocjonalnym można osiągnąć, łącząc czytanie z aktywnym uczestnictwem w rozmowach, refleksji nad treścią oraz praktykowaniem umiejętności krytycznego myślenia.
